​​​Astetta edemmälle

​

Neljäs viikko esittelee vaihtoehtoisen tavan merkitä ja käsitellä sointuja. Siinä missä reaalisointumerkintä (Esim. C, Am, Dm7 jne.) määrittelee soinnun absoluuttisesti, astemerkintä on suhteellinen tapa ilmaista sointu. Toisin sanoen, varsinainen sointu riippuu siitä, missä sävellajissa liikutaan.

 

Tämän viikon oppitunnit ovat keskimääräistä lyhyempiä, koska nyt käsitellään pitkälti musiikin teoriaa, eikä ole hyvä ottaa liian isoa annosta kerrallaan. Siksi tällä viikolla on aikaisemmasta poiketen 4 oppituntia; olkoonkin että päivät 3 ja 4 linkittyvät vahvasti toisiinsa.
​​

​

​​​PÄIVÄ 1: Mitä ovat sointuasteet

​

Jokaisessa sävellajissa on seitsemän sointuastetta, siten että asteikon jokaiselle sävelelle rakennetaan kolmisointu. Ensimmäinen aste (merkitään roomalaisella numerolla I) C-duurissa on C (C-duurisointu), G-duurissa G (G-duurisointu). Toinen aste, II, C-duurissa on Dm, G-duurissa se on Am.​​​​​​​​​​
​

​​​

PÄIVÄ 2: Sointufunktiot

 

Tutustutaan sointuasteiden funktioihin - toonika (perusteho), subdominantti (välittäjä) ja dominantti (huipputeho).

​

Aikamoista teoreti-sointia... Mutta tärkeitä ja hyödyllisiä juttuja. Koita kestää - ensi viikolla keskitytään enemmän kivoihin käytännön harjoituksiin, joiden kautta teoria vääntyy käytännöksi!
 

​​​​​

TEHTÄVÄT

​​

​​

​​​​

PÄIVÄ 3: Sointuprogressiot​

 

Sointuprogressio on vierasperäinen termi sointukululle, joka yksinkertaisesti tarkoittaa sointujen sarjaa. Näissä soinnut on käytännöllistä ilmaista astemerkinnöille (esim. I - II - V - I), jotta samaa progressiota voidaan soveltaa mihin hyvänsä sävellajiin.

Samalla aletaan opettelemaan melodian lisäämistä soittoon! Melodiaksi mielletään tässä kohtaa soinnun korkein sävel. Näin voimme hallita kolmea musiikillista elementtiä, vaikka meillä onkin vain kaksi kättä:

​

Melodia-harmonia-basso

​

Otetaan sointusekvenssi D-mollissa ja kehitellään siihen yksinkertainen melodia. Aloitetaan bassolla ja melodialla, sitten lisätään myös soinnut.

​

TEHTÄVÄT

 

 

PÄIVÄ 4: Sointuprogressiot; 4-äänisestä 3-ääniseksi

Katsotaan ratkaisu edellisen päivän tehtävään ja mitä muuta siitä voikaan kehitellä.

​

 

VÄLITENTTI / viikot 3-4

​​

Toisessa välitentissä pääset testaamaan, miten hyvin olet oppinut ymmärtämään sointuasteita. Tentin avulla pääset kartalle omasta osaamisestasi: Jos et osaa ratkaista tehtäviä, on hyvä vielä kerrata oppitunteja ennen siirtymistä eteenpäin!

​

Suosittelen, että keskityt erityisesti tehtäviin, joissa sinua pyydetään soittamaan sointuja!

​

Oikeat vastaukset ensi viikon osuudessa!

​